Propostas por Público: Todos os públicos
Histórias do Menino Andersen
O menino Andersen gostava de sentar-se a contar histórias, usava a tesoura, o dom da palavra e a imaginação, mas nunca imaginou que, tantos anos depois, se fosse celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil, no dia do seu aniversário.
Andersen defendeu o direito ao sonho e muitos outros direitos humanos, e achava que os crescidos deviam olhar os contos e a literatura para a infância, com outros olhos.
Sessão de Conto
Festejar Andersen é um dos objectivos desta actividade, que implica pequenas viagens no tempo, contos e leituras e momentos de ilustração através da animação de um pequeno teatro de sombras.
No final o teatro de sombras é animado pela mão dos participantes.
Oficina
Inspirados pela vida e obra de Hans Christian Andersen, pretende-se construir uma pequena encenação dramática com recurso à construção e animação de um teatro de sombras. É um exercício criativo que também convida ao reaproveitamento e recuperação de materiais.
Público
A universalidade da obra de Andersen permite que esta actividade seja adequada a qualquer idade e que possa ser intergeracional. No caso da oficina será feita uma adaptação dos materiais às diferentes idades e competências dos participantes.
Andersen defendeu o direito ao sonho e muitos outros direitos humanos, e achava que os crescidos deviam olhar os contos e a literatura para a infância, com outros olhos.
Sessão de Conto
Festejar Andersen é um dos objectivos desta actividade, que implica pequenas viagens no tempo, contos e leituras e momentos de ilustração através da animação de um pequeno teatro de sombras.
No final o teatro de sombras é animado pela mão dos participantes.
Oficina
Inspirados pela vida e obra de Hans Christian Andersen, pretende-se construir uma pequena encenação dramática com recurso à construção e animação de um teatro de sombras. É um exercício criativo que também convida ao reaproveitamento e recuperação de materiais.
Público
A universalidade da obra de Andersen permite que esta actividade seja adequada a qualquer idade e que possa ser intergeracional. No caso da oficina será feita uma adaptação dos materiais às diferentes idades e competências dos participantes.
Contar e Ler:
Promover momentos lúdicos através do contacto com os livros e com a leitura, valorizando a palavra e o silêncio, são os principais objectivos desta actividade, que se realiza com recurso a livros específicos.
Os contos são escolhidos em função das características do(s) grupo(s), mas podem ser organizadas sessões tendo em conta espaços, temáticas ou efemérides específicas.
Embora não sejam necessárias despesas com materiais, é essencial ter em conta as condições físicas onde a sessão é realizada. Os participantes devem estar confortáveis e as condições acústicas devem ser favoráveis à transmissão da palavra.
Para que possa haver, por parte dos participantes, um contacto e exploração individual dos livros utilizados, é importante que o grupo não exceda 20 participantes. No entanto também é possível realizar sessões de conto em auditório, para grupos maiores, com recurso à projecção.
Promover momentos lúdicos através do contacto com os livros e com a leitura, valorizando a palavra e o silêncio, são os principais objectivos desta actividade, que se realiza com recurso a livros específicos.
Os contos são escolhidos em função das características do(s) grupo(s), mas podem ser organizadas sessões tendo em conta espaços, temáticas ou efemérides específicas.
Embora não sejam necessárias despesas com materiais, é essencial ter em conta as condições físicas onde a sessão é realizada. Os participantes devem estar confortáveis e as condições acústicas devem ser favoráveis à transmissão da palavra.
Para que possa haver, por parte dos participantes, um contacto e exploração individual dos livros utilizados, é importante que o grupo não exceda 20 participantes. No entanto também é possível realizar sessões de conto em auditório, para grupos maiores, com recurso à projecção.
Educação para os Direitos Humanos
Breve descrição: Nesta oficina pretende-se promover reflexões sobre os direitos humanos, levando os participantes a questionar-se sobre as questões que consideram importantes e essenciais para um desenvolvimento harmonioso dos indivíduos e das sociedades
Duração: 120 minutos
N.B. - A Língua Portuguesa usada neste site foi a língua que eu aprendi e com a qual cresci. Reflecti sobre alterar, ou não, em função do novo acordo ortográfico. Sei que as línguas vivas sofrem mudanças naturais e não defendo o Velho do Restelo. Mas não considero que neste português haja erros. Se quiserem, digam que eu escrevo num português pós-arcaico.