Jardins-de-infância, 1º ciclo e alunos com necessidade educativas especiais (n.e.e.)
“Olhar pela Literacia ou o Estranho país das letras”
Breve descrição: Desde muito cedo a criança tem contacto com a palavra, seja ela escrita ou falada, e com a leitura. No entanto, muitas vezes não aproveitamos estes momentos de forma reflectida, para facilitar o exercício das competências de literacia emergente das crianças. Através da exploração de imagens e palavras, desenvolvem-se jogos lúdicos que permitem às crianças reflectir sobre o que é a palavra, a frase, o texto (notícia, conto, poema, carta) e pensar a utilidade da escrita. Pretende-se desta forma motivar as crianças para a aprendizagem da leitura e da escrita.
Tempo de duração: mínimo 6 sessões de 45 minutos |
“A ler e a escrever que diversão pode haver?” (2)
Breve descrição: Este workshop, criado a pensar nas pessoas que apresentam mais resistências e dificuldades em realizar actividades de leitura e de escrita, nomeadamente pessoas com necessidades educativas especiais, irá permitir aos participantes construir, a partir da leitura de imagens, textos narrativos e novos livros. Os novos livros, em formato digital, ficarão acessíveis ao grupo e à instituição.
Tempo de duração: 3 sessões de 60 minutos |
N.B. - A Língua Portuguesa usada neste site foi a língua que eu aprendi e com a qual cresci. Reflecti sobre alterar, ou não, em função do novo acordo ortográfico. Sei que as línguas vivas sofrem mudanças naturais e não defendo o Velho do Restelo. Mas não considero que neste português haja erros. Se quiserem, digam que eu escrevo num português pós-arcaico.
